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近年来，随着城镇化的发展、教育观念的改变、学校布局及在校学生数的显著变化，赣榆区教育系统教学机构原本核定的编制数已经不能满足学校发展、教师流动和学生教育的需要。为发挥机构编制工作对我区教育事业均衡协调发展的积极作用，区编办开展教育系统教学机构编制重新核定工作。
一是开展实地调研，全面摸清底数。区编办会同教育、人社和财政等部门组成2个调研组，对全区中小学校及幼儿园的在校学生数、在编教师数、实有教师数、代课教师数等情况开展专题调研。在调研中，通过查阅学生学籍表、教师工资表、考勤机数据等内容，结合实地参观教室、当面问询师生等方法，确保掌握的数字准确可靠，为科学合理核定编制提供第一手资料。
二是学习相关文件，掌握核编标准。学习《江苏省乡村教师支持计划实施办法（2015-2020年）》、《江苏省义务教育学校办学标准（试行）》等若干文件，掌握赣榆撤县划区后适用“城市”类别及不同学段的班额和师生比核编标准，为核定标准化的编制数打下理论基础。
三是综合多种因素，修改完善方案。牵头召开多次会商会议，同教育、人社和财政等部门商定，在标准化编制数的基础上还应结合赣榆实际，即应综合考虑初中教师富余、高中教师缺口加大、“热门”学校教师紧缺等多种因素。会后，区编办制定全区84家中小学校及幼儿园编制重新核定的方案，并反复修改完善，提高前瞻性、科学性和实用性。
下一步，区编办将把该方案提交编委会研究，通过及时、合理的编制调整，助力我区教育事业事半功倍。
苏公网安备 32070502010024号
